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LA PAGE COUVERTURE
Le style utilisé de la couverture est l'art aux
traits. Celui-ci se veut rassembleur et simpliste
dans son œuvre. Les traits qui se réunissent
les uns aux autres démontrent un esprit de
communauté dans le domaine de la culture, et
ce, peu importe la culture, qui nous définit ou
que nous pratiquons. Les trois iconographies
mises de l'avant représentent les arts de la
scène, les arts visuels et l'identité. Le visage
se veut neutre sans genre associé. Celui-ci
représente l'individu, son identité, sa culture,
mais aussi l'humain à l'arrière de chaque
réalisation artistique, de chaque histoire
qui a forgé notre communauté. Au cours du
document, d'autres iconographies et photos
seront mises de l'avant pour représenter les
différentes formes de culture.
Graphisme par Edma-Annie Wheelhouse
Table des matières
Mot du préfet
1
Mise en contexte
2
Un peu d'histoire
4
La culture, reflet de l'identité
5
La reconnaissance de la culture
5
La synergie entre les milieux et les acteurs
5
La culture et le citoyen
6
Vitalité culturelle
6
Médiation culturelle
6
Les arts numériques
7
Axe 1 // Renforcement et déploiement culturel territorial
8
Orientation 1.1 // Soutien À la création, à la pratique et à la diffusion
8
Orientation 1.2 // Développement de l'offre culturelle
8
Orientation 1.3 // Soutien au rayonnement et à la mise en valeur de la culture
9
Axe 2 : Éducation et sensibilité culturelle
9
Orientation 2.1 // La découverte et la sensibilité culturelle
10
Orientation 2.2 // Vitalité culturelle épanouissement individuel et collectif
grâce à la culture
10
Axe 3 : Identité culturelle et territoriale
10
Orientation 3.1 // Le patrimoine culturel
11
Orientation 3.2 // Transmission des savoir et du patrimoine immatériel
11
Orientation 3.3 // Culture et aménagement du territoire
11
Axe 4 : Concertation territoriale et partenariats
11
Orientation 4.1 // Cohérence et harmonisation des activités culturelles sur le
territoire
12
Conclusion
12
Remerciements
13
ii
MOT DU PRÉFET
La mise en commun des politiques culturelles
rurales et urbaines du territoire de la MRC d'Abitibi
représentait un défi de taille qui fut relevé avec brio
grâce à l'excellente collaboration entre les différents
acteurs municipaux, les organismes et intervenants
culturels, ainsi que les artistes du milieu.
C'est donc avec fierté qu'au terme de nombreuses
rencontres et journées de consultation et de
concertation, les acteurs du territoire ont su mettre en
commun leurs besoins pour développer et peaufiner
cette toute nouvelle Politique culturelle pour le
territoire de la MRC d'Abitibi.
Nous croyons que l'actualisation de cet outil commun
reflète bien les aspirations culturelles pour notre
territoire et qu'il guidera les actions de premier plan
visant à favoriser, consolider, enrichir et développer
une identité culturelle forte qui fera vivre la culture
sous toutes ses formes aux citoyens de la MRC
d'Abitibi.
En terminant, gardons en tête que le développement
culturel constitue un facteur important de
développement économique, politique et social. Son
application dans les gestes quotidiens est un gage de
succès pour l'épanouissement de notre communauté.
Sébastien D'Astous,
Préfet de la MRC d'Abitibi
1
Mise en contexte
Il y a à peine un peu plus d'une centaine d'année, les pionniers de notre région développaient
ensemble un nouveau coin de pays sur les rives de l'Harricana, une grande voie navigable de
115 km. Une terre promise mais isolée qui sera reliée au reste de la province par le chemin de fer
à partir de 1912. L'Abitibi est née ici, à la croisée du chemin de fer et du chemin d'eau amenant
des gens de tous horizons à s'installer. En 1917, un conseil de comté voit le jour parce que « la
solidarité est le fondement même de notre existence ici, dans ce pays nordique ». Les racines de
ce territoire, la détermination de nos bâtisseurs, la rencontre de la nation algonquine Abitbiwinnik
et, plus récemment, la découverte de cet or bleu, ressource hydrique souterraine, nous ont
façonné et nous caractérisent. Ajoutons à cela la présence de plusieurs formes d'art dès les
premiers balbutiements de ce nouveau pays de colonisation. Pourrions-nous aller jusqu'à dire que
ces éléments caractéristiques ont fait de nous des défricheurs culturels? Et pourquoi pas! Avec
conviction, le milieu culturel de notre MRC d'Abitibi développe encore et toujours des initiatives
pour faire vivre et faire connaître la culture et ainsi offrir une belle qualité de vie sur notre
territoire. Longue vie à nos défricheurs culturels!
LA POLITIQUE CULTURELLE
La Ville d'Amos s'est dotée d'une première politique culturelle en 1995 et une actualisation
de celle-ci fut adoptée en 2007. La MRC d'Abitibi, regroupant la ville centre et les différentes
agglomérations qui l'entourent, a adopté le 14 janvier 2015 sa première politique culturelle
MRC d'Abitibi secteur rural.
C'est dans une volonté de se doter d'une vision territoriale, globale et inclusive du développement
culturel que les différentes instances municipales de la MRC d'Abitibi et la Ville d'Amos ont pris la
décision de mettre en place la première Politique culturelle territoriale de la MRC d'Abitibi. Cette
démarche témoigne d'une volonté de positionner le développement culturel comme un outil de
croissance et de concertation du milieu. La politique a pour objectif d'assurer le déploiement de
toutes les forces vives d'un milieu pour
que la culture rayonne et se reflète sur
l'ensemble de son territoire.
Au cours des dernières années, de
nombreux événements à caractère
culturel ont permis à la région de l'Abitibi-
Témiscamingue de se positionner comme
une région de choix.
2
H2O le festival
Amos, 2019
Crédit : William Noury
La MRC d'Abitibi fait partie prenante de l'effervescence du milieu culturel
régional. D'importants événements, dont les célébrations d'anniversaires de plusieurs
municipalités, ont mis la culture et la valorisation du patrimoine de l'avant et ont fait émerger
différentes activités culturelles. La jeunesse amène également une variété dans l'offre culturelle
émergente et différents artisans s'investissent dans l'animation culturelle du milieu.
Dans le processus de l'élaboration de la présente politique, des démarches de consultation ont
été effectuées afin d'avoir une lecture étendue des enjeux et des besoins liés au développement
culturel dans le milieu. Les citoyens, les acteurs du milieu culturel, les municipalités par le biais
des agents de développement locaux et les responsables des lieux culturels ont été consultés
afin d'avoir les préoccupations de différents publics sur l'ensemble du territoire de la MRC. Nous
y avons appris, entre autres, que 78.1% de la population du territoire font des sorties culturelles
et que 78.3% croient que leur municipalité doit investir dans la culture.
Les répondants font principalement leurs sorties culturelles à Amos. Aussi, selon les acteurs
oeuvrant dans le domaine, nos municipalités doivent prioriser le soutien, la création et le
développement des arts et de la culture. Ils doivent voir à en faire la promotion et la valorisation
tout en assurant l'accessibilité de la population à la culture sous toutes ses formes dans un
esprit de concertation. Les événements et festivals, l'art public, la médiation culturelle et la
culture s'adressant particulièrement aux jeunes ont été identifiés comme étant des tendances à
développer.
Enfin, la consultation s'est conclue avec la tenue du Rendez-vous culturel 2019, qui regroupait
une cinquantaine d'acteurs du milieu culturel et de la communauté. Les différents constats ayant
été effectués dans les exercices précédents l'événement visaient à se doter d'une vision
territoriale du développement culturel et de projeter les participants dans
un futur qui leur ressemblerait.
C'est donc avec fierté qu'au terme de ces différentes étapes que nous
vous présentons la présente politique!
Graffiti urbain extérieur
La Corne, 2018
3
Un peu d'histoire
Le développement culturel du territoire fut marqué depuis les années 2000 par différents
événements qui ont structuré l'identité du milieu et marqué l'évolution de la culture du milieu. En
voici quelques exemples :
- Les arts et la culture fortement valorisés dans le domaine de l'éducation ;
- L'improvisation s'installe comme une nouvelle offre culturelle ;
- Des événements à grand déploiement voient le jour ;
- Un fonds dédié aux arts et aux lettres en Abitibi-Témiscamingue est créé ;
- Le théâtre est mis de l'avant chez les jeunes et dans certaines municipalités ;
- Un prix hommage pour souligner l'apport important d'acteurs culturels.
- Une valorisation de la culture autochtone ;
- Des événements anniversaires dans plusieurs municipalités ;
- Des événements comme moyen d'attraction et de rétention de la clientèle
des jeunes adultes ;
- Des spectacles proposant une identité culturelle dans certaines municipalités ;
- De la médiation culturelle pour la réalisation d'œuvres en art public ;
- De la sensibilisation à l'histoire de notre territoire par le théâtre.
2000 à 2010
2010 à 2020
4
Rendez-vous des arts
Commission scolaire Harricana, 2019
Crédit : Claudine Martineau
Principes directeurs
La culture, reflet de l'identité
La culture permet à un milieu d'exprimer son
identité en tenant compte de son histoire, du
lègue de ses générations précédentes et de
son patrimoine. L'identité culturelle nourrit
le sentiment d'appartenance et de fierté de
la population envers son territoire. Elle est
distinctive, unique et typique du milieu de vie.
La reconnaissance de la
culture
Le milieu témoigne d'une volonté de
reconnaître la culture comme vecteur de
développement socio-économique du territoire.
On reconnaît la richesse de l'apport culturel au
milieu de vie et l'importance de l'intégrer dans
les différentes sphères de développement.
La synergie entre les milieux et les acteurs
Par une mise en commun d'une vision de croissance, de ressources et d'énergie, les
différents acteurs se dotent d'un pouvoir d'action et de rayonnement culturel. La synergie
stimule les partenariats entre les acteurs et les municipalités du territoire, la promotion et la
complémentarité des actions.
« Les arts et la culture sont au cœur même du
développement de l'identité collective
et de la cohésion sociale. »
Source : Filière du loisir culturel, portail interactif de l'Association québécoise du loisir municipal
5
La culture et le citoyen
La culture est l'essence même de la vie en société.
Elle permet à une collectivité d'exprimer pleinement
son identité et aux citoyens de développer leur fierté
et leur sentiment d'appartenance envers celle-ci.
Elle favorise le mieux-être des citoyens.
Ainsi, agir par le moyen de la culture, c'est mener
une action structurante pour nos collectivités ;
c'est permettre à celles-ci d'être, de devenir
et de durer.
(Réf : Réseau les Arts et la Ville)
Loisir culturel
Le loisir culturel est un ensemble de pratiques artistiques et culturelles exercées librement ou encadrées,
dans un contexte de loisir. Les bienfaits du loisir culturel sont nombreux :
-
Sur le plan individuel, le développement de la créativité et de la personnalité, la
valorisation et l'affirmation de soi, le bien-être ;
-
Sur le plan social, l'intégration à la communauté et le développement d'un
sentiment d'appartenance collectif, favorise la mixité sociale et les liens
intergénérationnels et brise l'isolement ;
-
Sur le plan économique, les retombées de toutes sortes engendrées par
l'organisation d'événements et l'affluence.
(Réf : Association québécoise du loisir municipal)
concepts, tendances et inspirations
Vitalité culturelle
Elle se définit par l'ensemble des pratiques, des activités et des actions culturelles constituant une offre
riche, diversifiée et faisant appel à une participation proactive de la communauté. Portée par une vision de
développement durable, elle favorise l'épanouissement individuel et collectif et s'inscrit dans un processus
d'appropriation identitaire. (Réf : Les Arts et la Ville) La vitalité culturelle se déploie dans chacun des
milieux de vie, qu'ils soient ruraux ou urbains.
Médiation culturelle
La médiation culturelle se veut de créer un lien de rapprochement entre le culturel et le social.
Elle vise à favoriser la rencontre des publics et mettre en valeur la diversité des expériences, des
expressions, des formes de création et ainsi favoriser la création de liens au sein des collectivités.
Elle permet notamment la construction de nouveaux liens entre politique, culture et espace public.
Vieux-Palais, Ville d'Amos
6
Crédit : Renée Deshaies
Elle chapeaute un vaste ensemble de pratiques
allant des actions de développement des publics
à l'art participatif et communautaire. Ultimement,
elle vise à faire de chaque personne, visiteur ou
spectateur, un véritable acteur culturel. (Réf :
Culture pour tous)
Les arts numériques
Les arts numériques se définissent comme
un ensemble d'explorations et de pratiques
artistiques, dont les processus et les
œuvres utilisent principalement les technologies
numériques pour la création et la diffusion. Les arts numériques intègrent les pratiques basées
sur l'utilisation des technologies de communication et de l'information (TCI), qu'elles soient
informatiques, électroniques, numériques, sonores, interactives ou Web et comprennent
également l'art audio. Cet emploi des TCI se fait non seulement aux étapes de la conception
et de la réalisation de l'œuvre, mais également aux étapes de sa diffusion et de sa distribution.
Les arts numériques intègrent la création d'œuvres interactives et d'environnements immersifs,
qui impliquent l'observateur dans l'œuvre. En ce sens, ils engendrent des œuvres à faire :
elles dépendent de l'interaction avec leur public.
(Réf : Conseil des arts et des lettres du Québec)
L'art public
De façon traditionnelle, l'art public est défini comme un art qui englobe les
œuvres d'art à caractère permanent, souvent de grande dimension, commandées
par une institution publique, parfois par le privé, et installées dans un
espace accessible à la population dans un but de commémoration,
d'embellissement d'un parc ou d'une place ou encore d'intégration
à l'architecture ou à l'environnement de bâtiments
et de sites à vocation publique. Ces œuvres sont
fréquemment installées à l'extérieur des bâtiments, mais
elles peuvent aussi l'être à l'intérieur.
Des œuvres d'art à caractère temporaire ou éphémère sont
également présentées sur la place publique dans le contexte
de manifestations ou d'événements artistiques qui sont le plus
souvent l'initiative d'organismes culturels ou d'artistes à titre
individuel. (Réf : Université de Montréal, centre d'exposition)
7
Axe 1 // renforcement et
déploiement culturel territorial
Le soutien à la création et à la pratique est une priorité pour
l'ensemble des créateurs qui désirent se développer et parfois
même vivre de leur art. Nous disposons d'infrastructures de qualité,
d'un haut potentiel de créateurs et de talents pour le déploiement
d'une offre culturelle encore plus diversifiée. La nécessité de
structurer l'offre culturelle dans une vision territoriale, de supporter
son déploiement et de maximiser les liens entre les différents
acteurs du milieu sont des facteurs clés pour la mise en valeur et
l'intégration de la culture au développement culturel. Ainsi, soutenir
la découverte de l'offre culturelle et la pratique du loisir culturel
favorise l'exposition à la culture sous toutes ses formes et les
acteurs du milieu ont un rôle important à jouer dans la visibilité et
l'importance accordée à la culture.
Orientation 1.1 // Soutien à la création,
à la pratique et à la diffusion
1.1.1 Offrir un soutien varié et adapté aux créateurs sur le plan
technique, financier, promotionnel, et organisationnel, et ce,
pour toutes les formes de création ;
1.1.2 Assurer une vitrine aux artistes et artisans du milieu ;
1.1.3 Susciter la participation du secteur privé dans le soutien au
milieu culturel ;
1.1.4 Soutenir le développement de connaissances et de talents
des artistes et artisans ainsi que des bénévoles du milieu
culturel.
Orientation 1.2 // Développement de
l'offre culturelle
1.2.1 Stimuler l'effervescence et la diversité de l'offre
culturelle et des loisirs culturels et l'adapter aux différentes
clientèles sur l'ensemble du territoire ;
1.2.2 Favoriser la mise en place de nouvelles initiatives
visant la découverte culturelle, la diversité et l'ouverture
sur le monde ;
1.2.3 Encourager l'intégration de la culture au
développement local ;
Le Magnifique
Preissac, 2019
8
Crédit : Éric Morissette
1.2.4 Supporter l'intégration de nouvelles tendances en culture
telles que l'art public, les arts numériques et outiller les artisans dans ces domaines ;
1.2.5 Consolider et optimiser l'offre et la disponibilité des infrastructures culturelles
pour la création et la diffusion artistique ;
1.2.6 Mettre en place des expériences culturelles participatives qui permettent aux
citoyens de vivre la culture au-delà de la participation habituelle.
Orientation 1.3
Soutien au rayonnement et à la mise en valeur de la culture
1.3.1 Stimuler le rayonnement culturel sur le territoire ;
1.3.2 Amener la population des milieux ruraux et urbains à être en contact avec l'art
et la culture sous différentes formes ;
1.3.3 Offrir une vitrine culturelle regroupant l'ensemble des informations liées aux
arts et à la culture ;
1.3.4 Favoriser l'accessibilité à la culture pour tous.
Axe 2 // Éducation et
sensibilité culturelle
La sensibilité, l'intérêt et les passions liées à la culture se
développent dès le plus jeune âge. Le milieu a toujours accordé
une très grande importance à la culture au sein du système
éducatif. Pour s'adapter aux tendances, nous misons sur la
consolidation et sur l'expansion des champs d'intérêts pour
permettre aux jeunes de découvrir la culture sous toutes ses
formes. La culture est un moyen permettant aux citoyens d'un
milieu de s'épanouir, soit dans la pratique de l'art ou dans la
consommation de la culture. Nous désirons développer la
sensibilité culturelle et ainsi rapprocher la culture du citoyen.
Exposition Franchir la ligne rouge...
Centre d'exposition d'Amos, 2017
9
Crédit : Renée Carrier
Orientation 2.1
La découverte et la sensibilité
culturelle
2.1.1
Offrir des activités permettant aux enfants,
aux adolescents et aux familles de découvrir les
arts et la culture sous toutes ses formes ;
2.1.2
Favoriser l'inclusion d'un volet jeunesse dans le
développement des activités culturelles ;
2.1.3
Éveiller la sensibilité des jeunes à la culture
dès le plus jeune âge ;
2.1.4
Adapter l'offre culturelle éducative aux
tendances actuelles et aux intérêts des jeunes.
« Une étude publiée par la firme de recherche canadienne Hill Strategies démontre que l'éducation
aux arts chez les jeunes améliore non seulement les résultats scolaires des élèves plus défavorisés,
mais augmente leurs chances de réussite professionnelle une fois adulte et en fait des citoyens plus
engagés dans leur communauté. »
Le Devoir, 18 oct. 2012, par Isabelle Paré
Orientation 2.2 // Vitalité culturelle
Épanouissement individuel et collectif grâce à la culture
2.2.1 Stimuler l'implication citoyenne en culture ;
2.2.2 Promouvoir la vitalité culturelle comme étant un outil de cohésion sociale
faisant partie des saines habitudes de vie.
Axe 3 // Identité culturelle
et territoriale
L'identité culturelle est l'ensemble des éléments de culture par lequel un groupe se définit,
manifeste son originalité et se distingue d'un autre groupe. Elle se transfère entre les générations
et se développe à travers le temps. Préserver le patrimoine culturel, le mettre en valeur et le
transmettre contribue à forger l'identité culturelle et stimuler la fierté des gens du milieu. Le
patrimoine culturel recouvre plusieurs grandes catégories de patrimoine telles que matériel,
mobilier, immobilier et immatériel qui consiste à préserver les pratiques culturelles transmises de
génération en génération tels que les traditions, les savoir-faire, les expressions et les pratiques.
10
Radio-Théâtre
Productions du Raccourci, 2020
Orientation 3.1
Le patrimoine culturel
3.1.1 Assurer la protection et la mise en valeur du patrimoine culturel ;
3.1.2 Faire connaître davantage la culture et l'histoire autochtone ;
3.1.3 Intéresser la population et sensibiliser à l'importance du patrimoine culturel ;
3.1.4 Transmettre le patrimoine culturel entre les générations.
Orientation 3.2
Transmission des savoirs et du patrimoine immatériel
3.2.1 Sensibiliser et informer la population sur l'importance de la préservation du
patrimoine immatériel dans l'identité du territoire ;
3.2.2 Favoriser la mise en place d'initiatives visant la transmission du patrimoine
immatériel en collaboration avec les acteurs du milieu ;
3.2.3 Impliquer les familles et les citoyens dans la transmission des savoirs et la
préservation du patrimoine;
3.2.4 Encourager les activités visant la transmission de traditions, de savoirs et de
pratiques ancestrales et de langue notamment de la culture autochtone.
Orientation 3.3
Culture et aménagement du territoire
Intégrer l'art public dans le développement de l'aménagement et
de l'urbanisme des municipalités.
Axe 4 // Concertation territoriale
et partenariats
Faire bouillonner la culture sur l'étendue
du territoire, avoir une vision commune du
développement culturel tout en préservant
des distinctions de chaque ville et village.
Travailler ensemble, partager les savoirs, les
infrastructures, les ressources, voilà ce qui
permet à un milieu de faire foisonner la culture.
L'implication de chacune des municipalités
du territoire est essentielle à la fois pour le
développement mais aussi pour la mise en
valeur de la culture et de ses artisans!
Pierre Labrèche
Show de La Motte, 2017
11
Crédit : Ariane Ouellet
Orientation 4.1 // Cohérence et harmonisation
des activités culturelles sur le territoire
4.1.1 Encourager le partage des outils, des expertises et des équipements
entre les différents acteurs ;
4.1.2 Stimuler la collaboration et le travail de projets communs entre les acteurs ;
4.1.3 Bâtir des ponts entre les différentes politiques, initiatives et secteurs d'activité
en vue d'une plus grande intégration transversale de la culture au
développement des communautés ;
4.1.4 Accroître le réseautage et la concertation des intervenants culturels ;
4.1.5 Favoriser la médiation culturelle entre les acteurs.
Conclusion
Enfin, la présente Politique culturelle territoriale sera l'amorce d'une démarche collective et
inclusive qui permettra de mettre le développement culturel à l'avant-plan. Les acteurs ayant
contribué à l'élaboration de celle-ci ont signifié leur volonté de mettre en commun les efforts,
de positionner encore plus fortement la culture dans les différents milieux et de faire éclore la
découverte et la diversité culturelle.
Pow-Wow
Pikogan, 2019
12
Crédit : Daniel Pelletier
REMERCIEMENTS
De nombreuses personnes ont participé à la mise en place
de la présente politique notamment par leurs participations
aux différentes consultations. Un merci spécial à chacune des personnes
qui de près ou de loin auront contribué à se doter d'une vision commune
du développement culturel dans la MRC d'Abitibi. Un merci également
aux élus de la MRC d'Abitibi et de la Ville d'Amos qui ont donné leur appui
à la première Politique culturelle territoriale. Plus particulièrement,
nous tenons à souligner l'implication des membres du comité de suivi
qui ont accompagné tout le processus menant à la conclusion.
Les membres du comité de suivi :
- Monsieur Guy Baril, représentant de la MRC d'Abitibi
- Monsieur Daniel Rose, représentant de la MRC d'Abitibi
- Madame Josée Couillard, représentante de la MRC d'Abitibi
- Madame Caroline Thivierge, représentante de la MRC d'Abitibi
- Monsieur Bernard Blais, représentant de la Ville d'Amos
- Monsieur Mario Brunet, représentant de la Ville d'Amos
- Monsieur Pierre Laliberté, représentant de la Commission culturelle de la Ville d'Amos
- Madame Maude Olivares, représentante de Culture et des Communications
- Madame Sylvie Tremblay, représentante de la Commission culturelle de la Ville d'Amos
- Madame Catherine Bélanger, représentante des agents de développement locaux
- Monsieur Serge Paquin, représentant de la Commission scolaire Harricana
Politique adoptée :
15 juillet 2019 par les élus de la Ville d'Amos
18 septembre 2019 par les élus de la MRC d'Abitibi
13
Soirées d'improvisation
Lalibaba
Amos, 2019
Crédit : Charles Roussel